第117章 117(1 / 2)

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第12章

從此李建豐每日天不亮就去皇宮打卡上班,等到傍晚五六點才下班。

老皇帝總共有九位皇子,除了太子、一皇子、三皇子、四皇子已經出宮建府,其餘皇子都在文華殿讀書。

分別是十六歲的五皇子,十五歲的六皇子,十四歲的七皇子,十歲的八皇子,六歲的是九皇子。

除此之外還有皇孫們和皇子皇孫的陪讀,這些陪讀不是宗室近支子弟就是皇親貴族重臣之後。

因此學生不少,根據學習的進程,劃分到不同的教室,教授不同的知識。

當日老皇帝隻說讓李建豐去文華殿旁聽,卻沒說讓他去哪個班級讀書。

領路的太監想了想,將李建豐領到了蒙學班,對李建豐笑道:「安世子,請吧。」

蒙學班的學生年紀在六歲到十一歲,八皇子和九皇子也在。

李建豐尋了個牆角的位置坐下,低調的旁聽。

不過他一個成人,坐在一群小蘿卜頭裡很顯眼,壓根低調不起來。

學生們一上午中間隻有十五分鍾左右的休息時間,等下了課,八皇子就帶頭走到李建豐的麵前,昂頭問道:「你是誰?我怎麼沒見過你?」

李建豐回道:「回八皇子,下官是晉安伯府的世子安建豐,蒙聖上恩賜,上午來文華殿旁聽。」

「你是晉安伯府最近才認回來的那個放牛娃世子?」八皇子一聽頓時揚起了興趣,追問道:「那你很會放牛嗎?」

李建豐對自己的過往並不覺得羞恥,爽朗笑道:「是,下官放幾年的牛,對放牛還是有些小心得的。」

八皇子說道:「放牛有趣嗎?」

李建豐道:「如果是玩樂,放上一天半天的,這算有趣。不過如果當做生計來,還是蠻辛苦的。夏天被蚊蟲叮咬,秋天割草累的月要都酸痛,冬天打掃牛棚凍手。」

一聽受苦受累,八皇子不感興趣了,問起李建豐他在民間時最愛的事情是什麼?

像他都十歲了,隻在皇宮和避暑山莊兩地來往,不管去哪裡身邊都跟著一群太監宮女,就連爬樹這種危險的行為都不允許,更不會允許他出宮了。

李建豐不假思索道:「聽書。」

原主的村子離鎮上比較近,鎮上有個說書人,每天都會說書,盡管嚼來嚼去都是老一套,可大家沒啥娛樂活動,有不少人反復的聽。

原主唯一的樂趣便是聽書了,隻是他沒錢,都是站在外麵白嫖,隻是說書人的家人不時會出門將偷聽的人趕走。原主聽

的斷斷續續的,至今沒有完好的聽完一個故事,隻能從其他人口中得知故事的大概劇情。

八皇子好奇道:「都有哪些故事?」

李建豐想了想,說書人講的故事不少都是才子佳人那套,少數是將軍掛帥打戰,有不少些還帶些顏色。

都不太適合八皇子這個孩子,於是決定給他講個短篇的寓言故事,第一個故事就講司馬光砸缸好了。

此世界沒有司馬光這個人物,八皇子聚精會神的聽完,問起司馬光是誰,李建豐隻說這是個虛擬的人物,可能是你也可能是他。

八皇子催促道:「你再說一個。」

李建豐笑道:「故事是說不出完的,不如這樣吧,我問你個問題,你答上來我就再說一個故事。」

八皇子昂首道:「你問吧。」

「網兜怎麼提水?」

八皇子一怔,用網提水,那水不是都會漏出去嗎?

他苦思冥想,就是不知道怎麼用網兜提水,有孩子出主意道:「在網下麵提桶。」

李建豐含笑搖頭道:「那不是用桶在提水嗎,隻能用網哦。」

在他們苦思冥想的時候,上課時間到了。

等再次下課,已經是中午,李建豐下午不用上課,當即邁步走人。

八皇子追上來問道:「用網兜提水的答案是什麼?」

李建豐回道:「在水變成冰的時候用網提。」

八皇子恍然。

李建豐下午的工作主要是給皇帝站崗,站崗分為站屋裡的,站門口的,距離皇帝近的崗位都是被搶著乾的工作,李建豐隻能站在皇帝瞅不見他,他也瞅不見皇帝的地方。

總之能接近皇帝,讓皇帝看到的崗位,都是熱門崗位。

他屬於不入流的禦前侍衛,一個月輪班下來,隻需要站半個月的崗。

其餘時間待家裡自己歇著。

接下來,他每天上午課間休息的時候,都會給八皇子講個寓言故事,順便再提個腦筋急轉彎。

哄的八皇子團團轉。

等合適寓言故事講完,李建豐便每日一段西遊記,這下不僅八皇子,就連其他皇子皇孫和伴讀都迷上了他的故事。

老皇帝得知這事後,不禁皺眉,待身邊太監講述故事,眉頭不知不覺放下,也沉迷其中。

將李建豐宣來,先是將他嗬斥了一通,待李建豐告罪後,老皇帝才不急不忙地又誇他一句會講故事,讓他日後給自己講故事,以作閒暇時消遣。

雖然李建豐說西遊記不是自己寫的,隻是自己聽來的,但是自己重述一遍,能將故事講好也是一個才能。

自此李建豐一躍成為了老皇帝身邊的大紅人,有次老皇帝聽完故事,問起李建豐對故事裡一些劇情的想法,李建豐早有腹稿,侃侃而談,叫老皇帝知道自己也是腹有才華的。

老皇帝心頭懷疑,不過是不是草包其實很簡單,隨便交代一件事,讓他去辦就是。

隻是這事不急,等西遊記講完再說。

等西遊記講完,老皇帝沒有急著試他,而是追問他接下來講什麼故事。

李建豐想了想,開始講斷案類型故事。

李建豐要上課,李嬋也要上課,伯府裡請了女老師,教導女孩子們識字、女紅,琴棋書畫等。

不過伯府對女孩子們的培養不算重視,隻是隨大流地讓她們識字學點才藝罷了,老師們的水平還不如李嬋。

如今府裡隻有三個女孩上課,分別是宋姨娘的小女兒,十四歲的安淇;安景銘的女兒安秋,八歲;庶子安景行的女兒,六歲的安雪。

四歲的李嬋,隻是來打醬油,但是她真的不想上課了。

她都不知道上了多少次學了,前前後後算算得有近百年。

八歲的安秋已經知道自己一家的遭遇都是因為李嬋一家,她隻是個孩子,對付不了大人,也無法改變自家的處境,隻能將失去父親的仇恨轉移到了四歲的李嬋身上。

安秋想夥同一塊長大的姐妹一起冷暴力李嬋,卻不曉得宋姨娘和三少夫人早就叮囑女兒,要和李嬋好好玩,不許欺負她。

因此安秋提出自己的想法時,兩位小姐妹都沒同意,還反過來勸她和李嬋好好相處。

安秋隻覺得姐妹們見利忘義,愛慕虛榮,都想討好伯夫人,辜負了姐妹情義,心頭不太痛快。

在安雪和安秋說話時,安秋便冷著臉故意不理睬她。

安淇本來就看不慣安秋,當即輕哼一聲拉走了安雪,沒好氣道:「還當自己是世子女兒呢。」

「走,咱們不跟她玩。」

作為一個假小孩,李嬋會玩的東西多了去了,叫兩個小姐妹樂不思蜀,隻想跟著她一起玩。

安秋想叫其他孩子孤立李嬋,最後反而自己被孤立了。

她倒是可以和丫鬟們一起玩,可隻要想到另外三個人在一起玩,她隻能和下人一起玩就開心不起來。

到底是小孩子,僵持了幾日,三人不知不覺又玩到了一起。

李嬋從未讓兩人孤立安秋,從不乾預,隻是她和安秋隻能做表麵姐妹。

隻是等安秋脾氣不改,動不動露出對李嬋的惡意,李嬋和她連表麵姐妹都做不到了,見麵都不帶和她說話。

真假世子的影響,不僅在孩子裡,在下人間,在主子間的影響也是巨大的。

晉安伯府裡,方婉跟著伯夫人學習管家,她表現的很聰慧,也很勤奮,一點就通,讓伯夫人深感欣慰。

安景銘的妻子,前世子夫人,如今的一少夫人,見方婉學習管家還被伯夫人誇獎,心底很不服氣。

要知道之前可一直都是她管家,可自從伯夫人回府,便直接剝奪了她的管家權。

前有丈夫被流放的恩怨,後有管家權被奪,更有世子夫人之位的更替,一少夫人心底不平衡,怨氣沖天,對方婉意見格外的大。

她出身勛貴,從小錦衣玉食,嫁世子做世子夫人,風光十幾年。如今身世轉換,方婉一個出身低賤的村姑竟然搖身一變成了世子夫人,她竟然還低了村婦一頭,還要叫對方大嫂。

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