第41章 能有他好看嗎？（1 / 2）
數學物理化學三科老師激動不已。
陸離離這次數學考了94分，物理考了71分，化學考了68分，都比上次有進步。
「李校長，這樣的好苗子咱們縣一中得到了，真是運氣好啊！」
「啥運氣好？這是陸離離同學堅持上進的結果！」
「我一定要把她的基礎性概念夯實，錯在這些基礎題上，太可惜了！」
他們光顧著自己高興，沒注意李校長眼淚汪汪的。
滿分120分的語文卷子，平時考試會在作文上壓分，就算這樣，陸離離也能得92分。
這套語文卷子是李校長連夜出的，從各年高考題中遴選，經過他的調整變形湊出來的。
作文題目是「我的理想」——
「我的理想很遠大，希望能在新時代大潮變革中，做一名搏擊巨浪的舵手；我的理想很渺小，隻願能在新華國美好生活中，做一朵隨波逐流的浪花。」
李校長渾身熱乎乎的，他教齡三十年，見過不少有想法的學生。
但像陸離離這樣，出身貧寒卻頑強不息的，也是屈指可數。
他把陸離離的語文卷子反復看了幾次，她的問題就是在於基礎不牢固，各科試卷都有這個特點。
明明是比較難的抽象題，她解題思路很清晰，但卻在很多細微的概念上，呈現出明顯認知不清的現象。
不過，這都不是事兒，距離預考還有兩個月，這些問題完全可以彌補。
「下午的考試提前開始吧。」
李校長迫不及待地想看到陸離離其他科的試卷，很「官僚」地結束了學生們的午休時間。
好在這時候學生都很老實，吃飯也就是十分鍾的事，多數都在教室看書。
下午第一科考英語，除了李校長和梁主任，還有英語老師劉穎。
學生們被「三座大山」壓得喘不過氣，拿到英語卷子都快哭了。
這當然怪不得他們。
1984年，華國高考才將英語學科的成績計為100分，納入到高考總成績中。
發展到1988年，也不過是四年後，別說學生找不到頭緒，很多地區連英語老師都沒有。
劉穎緊緊盯著陸離離的表情，隻見她沉穩地翻看了前後頁，拿筆就答。
那大開大合、接連不斷的書寫態度，就像是意氣風發、揮斥方遒的將軍！
劉穎在心中自我陶醉得不行，她對陸離離的濾鏡八米厚。
對做跨國貿易的陸總來說，現在的英語卷子太簡單了。
連聽力和作文都沒有，上來就是「單詞辨音」，跟前世小學生做的題也差不多。
不到20分鍾，一份卷子就答完了，不過她沒急著交卷。
在劉穎老師滿意的目光中，反復檢查有無錯誤。
就這樣，英語和生物都考完以後，政治老師惴惴不安地進教室監考。
不是她瞎緊張啊，是上次考試，陸離離政治成績最差啊。
在辦公室她看到陸離離每科成績都有提高，心裡越來越涼。
這要是在預考時，因為政治拉分，她可就成學校的笑柄了。
她一會兒祈禱陸離離能胡謅幾句，一會兒覺得憑她的教學能力，預考前咋也能把學生成績提高上來。
陸離離在政治老師的碎碎念中，寫完最後一個字，輕吐口氣。
教師辦公室裡，劉穎的眼淚都要出來了，100分，又是100分滿分。
生物老師拿著卷子，皺著眉頭，「她咋能錯在這麼簡單的概念題上？」
要不然也不至於隻考了55分——這也比上次整整提高10分！