孝廬精武（1 / 2）
看完師父遺言張雨函心中悲嘆：師父臨終尚不忘對我眷護照顧，若恩不能報，師仇再不能為其申，我張雨函又有何顏麵活在這世上。況如今我武藝今非昔比，又怎能做起縮頭烏龜來獨自安樂？就算是拚個身死當場那怕師父地下責怪也要踢了這倭人的武館取了他性命！
心中計議定後便問：「二~姐，今天可是師父出殯之日？」
顏雨彤睫毛輕顫，悲容道：「正是頭七出殯。」
「封棺下葬前我想再見師父最後一麵，為他潔容束發、整理衣冠，略盡弟子之孝」
顏雨彤輕點螓首：「你有這份孝心，我自是應的。」芳心內卻在暗暗埋怨這小鬼頭既已知道了師父便是我三叔，我們間便有了一層親，再叫我二~姐豈不生疏？難到不能像你初見我時喚我聲姐姐嗎！
張雨函輕輕把信箋折起，藏在貼身的衣兜內留作念想，懇請道：「師父無後，就由我在他墓邊結廬守孝。」
顏雨彤暗忖三叔說他真性重情倒真是如此，心裡一陣感動：「小函那就幸苦你了！三叔的墓地就葬在郊外的青蓉山下，飲食我會命人送來，你準備下衣物被褥，這會該是已近出殯的時辰了。」
張雨函淚容勉強一笑，道：「謝謝姐姐，我這便回屋準備。」
顏雨彤聽了芳心一顫，暗道：你終還是叫我姐姐了。
張雨函到自己屋裡取出藏著的筆記本電腦，連同衣物裹入薄被用布巾紮成包袱背在身後。又取下師父房間的畫像，小心卷起，插~入包袱結內。然後回到靈堂，端來溫水毛巾，含著眼淚為師父潔拭儀容。做完這些，便有專人上來封棺抬起，由張雨函在門前摔盆領殯，餘眾結隊跟隨，沿途撒紙（紙錢）舉哀。至青蓉山腳，降下棺柩，擇地麵東而葬。
待殯喪完畢，隨同雇請來的工人在墳旁支起三腳木，搭成簡易的廬棚——後世界有茅廬守孝的風俗，表達至親之人對逝者長輩的留念不舍，寧願簡衣素食、陋屋受苦也要陪伴墳前，以示至孝。又有守大孝和守小孝之分：大孝七七四十九日，小孝三日。
張雨函等眾人盡回，入廬棚內取出電腦，從頸間摘下U盤項鏈連接；隻等守孝期滿他便要以彼還彼找那倭人館主比武雪仇。他自不敢托大，師父既告誡過倭人武功高強，出招狠毒，這四十九日就要在武學上有一番鑽研精進，做到有備而去，師仇得報。
在U盤內，通過主腦下載有《初級文化知識普及》、《初級物理學》、《人體結構解圖和運動特點》等書，另有人體運動全息攝錄分析軟件和中文字庫。
首先他惡補了一下《初級文化知識普及》，從拚音到漢字，再到數學、物理簡單應用和計算，利用十多個不眠之夜基本掃盲到前世界中學生初一、二年級的知識水平。
有了這些基礎後，張雨函漸漸能看懂《初級物理學》，於是打開電腦視頻，攝錄自己所有結合了街舞少林金剛拳的自創搏擊招式。
在張雨函的思維裡有著前世界強大知識的熏陶和鋪墊，能夠透過武學神奧的表象化繁為簡的用物理學去闡述論證。他通過人體運動全息攝錄分析軟件，全息清晰的圖像出自己在搏擊動勢中的重心和發力點；計算出身體動作時的慣性力量、空氣阻力、線行範圍乃至運動空隙麵積等一係列復雜而精確的理論數據。從而能夠係統直觀科學的調整出最合理最有效的攻擊方式和防禦方法，再對其不斷的演練完善同時加創新招。每天，張雨函都把師父的畫像掛在墳前，仿佛恩師他就背手站在跟前，默默而關注的看著他為精進武藝勤練不輟。
其間，顏雨彤常會親自送來飯食、換洗衣物，以及香燭和需更換的瓜果等祭品。她總能見到那個他與她在設計室內初相見時令她又氣又惱又噗哧為笑的調皮少年正專注忘我的不停對著空氣擊打、騰躍、翻滾，陽光下那健美精赤的上身充滿著炫眼的爆發力和動態美感；那一係列目不暇接的高難度技擊動作看得人心中震撼。