第二十一章 課題完成了一半（1 / 2）
青霜凝的學生卡權限等級非常高，圖書館的藏書都可以隨意瀏覽。衛中運意識搜索了劍的相關心法，看了幾本後又找了些通用心法，快速瀏覽完癱坐在木椅上。
《小雲雨訣》，《崩山勁》，《圓月劍訣》，《狂浪一劍意》……
就沒有一本是他能看懂的！
能力不是明明白白寫的劍嗎？我怎麼連心法都看不懂，還劍意，這不是玄學是啥？這個世界的人居然還能練出來，是我悟性太差了嗎，不應該啊，我這智力不是B還行嘛。
那冀先生的劍理我是怎麼學會的啊！是因為我可以理解，體能鍛煉和步伐也能學會，是因為我可以理解。也就是說在這個遊戲世界，我無法理解的東西是無法學會的，心法劍意以我這個現代人的理解能力，完全不能接受，所以看不懂也學不會，更悟不出什麼東西來。
不過大概搞懂了一件事情，說是心法劍意，其實是和意識掛鈎的某種東西。雖然這些人寫的，玄而又玄形而上學，隻是我沒法通過他們寫的東西，形成係統的認知體係罷了。
按《實踐論》的說法，就是感性的認知轉化為理性的知識，再通過實際應用增強認知，將理論和實踐結合起來，形成自己的體係。心法和功法，就是理論和實踐，這麼想我就可以理解了，不過並不能幫我看懂那堆文言文。
功法是實踐，但吹的再天花亂墜，也不過一劍的事。衛中運這時想起冀先生的教導，那一周的訓練不就是為實踐打得基礎嗎？戰場情況瞬息萬變，功法再強也沒法應對所有的變化，但是戰鬥獲勝依靠的並不是一成不變的功法，而是基礎屬性、臨場判斷、經驗積累等，這些實踐得到的成果。
萬變不離其宗，刺挑斬擋，劍法有這些就夠了，殺人不需要復雜的技巧。冀先生說的沒錯，學我者生，似我者死。功法是什麼，不過是劍理的各種排列組合罷了，什麼時候該用什麼才是最重要的，這就是我衛中運的功法——合適。
在合適的時間，合適的地點，選擇合適的方法，不一定最標準，不一定最正確，就是恰好，正好，剛剛好。能贏，不會死。
合適是判斷和行動的出發點，但不是終點，運動變化才是真理，一切都要在實踐中驗證。我可不要當什麼教條主義者啊！
好！衛中運一拍手從木椅裡跳了起來，這下功法的事解決了，課題直接完成了一半進度，剩下的隻要把心法解決了，課題就完結了。
再次翻開小冊子，衛中運盯著三句話，想看出朵花來，然而這並不可能。
如果隻當語文閱讀鑒賞題來看，那還挺押韻，描寫的景色也挺美，可是這意啊，命啊，神啊啥的，都是些什麼東西！這和讓我分析作者情感有什麼不同？我又不是他肚子裡的蛔蟲，誰知道他怎麼想的？
牆外有兩株樹，一株是棗樹，另一株也是棗樹，說明了啥？
說明了院子裡有兩株棗樹！
不要問我，魯迅先生怎麼想的，你去問周樹人！
但是吐槽並不能解決實際問題，而且是課題中最關鍵的問題，心法和劍意是什麼的問題。
對這個世界的人來說，尤其是青家的人來說，這心法和劍法肯定是沒問題的，不然青家不可能成為滄南第一大家族，師娘他們兄妹倆也不可能那麼強。雖然我學不了，但客觀的事實情況我可沒法否定。
青霜凝之前是可以用劍的，甚至一度是滄流女帝，那實力肯定很強悍，然後不知什麼原因手腕受傷，之後痊愈了卻沒法使劍了，如果不是心理因素，那究竟是什麼問題呢？
或者說，她沒法使劍的意思，是指沒法使用「青流劍法」了，之前看她出劍挺快的嘛，衛中運想著還打了個冷顫。對了，她說青家人隻用「青流」，否則不用劍。嘶，這就有些矛盾了，但她對於我自創心法和功法並不排斥啊？
讓我從矛盾的普遍性和特殊性出發，好好思考思考。青家人每個人悟出的心法和劍法都不盡相同，但又有一個共同的劍係「青流」，共用一本心法和劍法。之前可以用，現在不能用，為什麼，不夠強，還是現在的青霜凝，和過去自己的劍意產生了矛盾？而這被係統捕捉到了，更新到她的信息鏈表中，結果以前的劍意也用不了了？
嗯，我似乎找到了問題的關鍵，青流，就是青家人用的「流」劍意，進一步說是他們自己悟出的「流」劍意和劍法。而手腕受傷，對青霜凝心境產生了一些影響，被係統更新到了數據庫中，而她又沒有產生新的「流」劍意，所以就成了現在這個狀況。
中央係統，你真是壞事做盡！