第44章 引導(1 / 2)

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「我的名字是……」

羊的成員在做自我介紹,不出意外的話,他們接下來要相處很長一段時間。

「白瀨。」白發的男孩子冷淡的吐出自己的名字。

「柚杏。」女孩瞪了他一眼。

一如立夏所預料裡的那樣,[羊]的成員對於這位不速之客的到來並沒有什麼好臉色,不過礙於中也而勉強做出了一副歡迎的樣子。

立夏看著其中幾個孩子腦袋上被中也敲出來的包……視線對上了,少年尷尬的扯著嘴角笑笑,接著就被瞪了一眼。

「餵!你們幾個!」脾氣和發色一樣很好看的中也,單手插在口袋裡,眼睛很敏銳的捕捉到下麵孩子們的小動作。

上手就要把那幾個人揪出來。

「算了算了。」立夏攔住,「中哥算了。」

「……你叫我什麼?」get不到對方的玩梗,小孩子隻是按照表麵字義去理解,他眼睛亮了起來。

「中、中哥?」總覺得哪裡不太對,是不是做了錯的事。

「好!我是哥哥!」

立夏眼見著這位五官精致的小孩子,露出聖光一樣的笑容,因完全滿意而閃閃發光。

「……」立夏。

算了,或許並不是一件壞的事情吧。

少年無奈的笑笑。

他向『羊』裡唯一一個對他沒有什麼惡感,雖然羞澀,卻極度歡迎的孩子伸出手,拍了拍他的肩膀。

那是個紅頭發的小孩子,立夏記得他,就在那一天。

少年因天色的昏暗,透過瞄準鏡看到純紅後,向港口的人輕描淡寫的說『那是褐色』,不知是否是因為這樣的緣故……

小孩子乖乖的站在他的一邊,一隻手捏著少年垂順下來的袖角。

「你是……陽太,對吧。」立夏記得他的名字。

「嗯!」紅色發的孩子眯起眼睛,開心的笑著。

於是少年又笑了,像個孩子那般開懷而毫無憂慮的笑著,他扌莫了扌莫對方的發頂,又將目光落向那些警惕著他一舉一動的孩子們。

「雖然大家應該已經知道了……我的名字是藤丸立夏。」魔法學院風的闊袖一甩一甩,少年用石子在水泥地上劃出自己的名字,「從明天開始,將由我來教給大家寫字和讀書,或許還有一些道理。」

接著,立夏得到了預料之外的回應。

孩子們的反向,是遠超出少年意料的熱烈,他們的討論聲轟然炸開,再由性格較為外向的柚杏小心翼翼而警惕的邁出一步――

這一次沒有排斥,隻是幾乎希冀的向他詢問……求證。

「你真的,是來教給我們寫字的嗎?」女孩問。

「是。」立夏回答乾脆,「我希望你們都能好好長大,而在『成長』之時……我來教你們寫字吧。」

得到了肯定的回答後,女孩的眉梢、眼睛,神色……一切都明亮了起來。

「柚杏。」中也念了下女孩的名字。

粉色發的孩子,小心翼翼的看向年幼的『王』,在得到注目,以及微不可查的頷首之後。

她揪著衣角,有點點別扭的說道:「謝、謝謝,還有……對不起。」

女孩努力露出笑容。

那是不同於『嬌縱』的明亮,似乎第一次握住另一種未來的可能。

……少年人看向夕陽。

身後是『羊』的暫住地,在約定好了第二天回來教給孩子們讀書寫字之後,立夏又和中也一起敲定了具體的時間。

時間定在明天晚上。

白天的時候立夏會去東京參與黑衣組織內部的集會,沒有意外的話,傍晚左右的時候應當可以趕回橫濱。

[安全屋]和[羊]的距離很近,作為鄰居的優勢得以凸現,避免了時間上的浪費。

中也沒有異議,其他的孩子也是。

雖然仍舊認生……本能的感覺『藤丸立夏』不是好人,非常危險,卻如新生的雛鳥那樣,小心翼翼的探出頭去向他道別。這一次是主動,而不是在中也的催促之中。

立夏轉身向冒頭的孩子們揮揮手。

小孩子就是會這樣。

他們有著很強的『本能』,又因生活在雷柏就這樣的特殊地帶而有著過強的危險意識,但同樣的在這個年紀,『好奇心』也是他們的天性。

當意識到危險的解除,就會展現出相當有活力的好奇……期待。

此刻,立夏的心情逐漸明朗。

『……你回來啦。』巴巴托斯。

稀奇古怪開始發脾氣的獸,被立夏丟在羊的暫居地外,或許事情進展比預想中要順利也有這其中的緣故。

祂們輕車熟路的,扭動起足觸,再一次的糾纏上那位眼神清澈的人類少年。

被滾動的眼球所注視……被糾纏,被圈錮的感覺其實並沒有那麼沉重,祂們像一縷霧一樣,沒有什麼實質上的重量,所影響的隻是人類的意誌。

類似啃咬的觸覺,密密麻麻的在指根處傳遞著。

「現在可以告訴我了嗎,」立夏沿著混凝土塊堆疊出的路向下走,「生氣的原因。」

「……愚蠢的救世主。」蓋提亞。

不同於一直以來心靈感應的交流方式,這一次,獸的聲音真切出現在立夏的耳側。

輕的像一聲嘆息,少年縮了縮脖子。

『為何關注。』巴爾。

『為何深愛。』艾尼。

『為何引導。』瑪帕。

奇異的,近乎心意相同一樣,立夏在這些意味不明的句子之間理解了魔神的詢問。

為什麼同意中也的提議,為什麼在毫無利益的情況下同意,又為什麼那麼乾脆,明明沒有回報。

「……這種東西,我也不知道啊。」人類少年很輕的笑著,平和的目光看向擂缽街上空與地麵的交界線。

那裡夕光明烈如火,像在少年的眼中燃燒。

就像是『命運冠位指定』的行動展開並非是為了戰鬥而戰鬥一樣,去交給羊的小孩子們讀書寫字也不是為了利益。

隻希望,他和他們,都能有更明亮的未來。

「也有更多選擇的餘地。」

出身貧民窟的孩子們能做什麼呢?

――答案是能去做任何事。

律師、醫生,政治家,學者。

他們可以去做任何想做的事,成為任何想要成為的人。

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